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在研讨中收获,在实践中成长
来源:admin 时间:2018-12-10 浏览次数:

 

在研讨中收获,在实践中成长

    ——记厦门第二实验小学 “新基础教育”数学研讨活动

                              ,今晚六合开奖结果马会资料;                       撰稿:张姝晗

拍照:张肃

 

2016年12月16日上午,厦门第二实验小学迎来了本学期第三场小学数学“新基础教育”研讨活动。本次活动我们围绕“练习课型”进行专题研讨会。本次活动我校承担两节练习课的重建任务。昨天演武小学初建了《三角形的面积练习课》和《长方形、正方形的周长练习课》,我校仅用半天时间改进设计,便对这两节课做出高品质重建,获得华东师范大学教育学系吴亚萍教授、思明区教研员叶虹老师、及各生态圈的老师们给予高度的肯定。

此次研讨由两位骨干教师吴晓冬和刘芳呈现了五年级的《三角形的面积练习课》以及《长方形、正方形的周长练习课》两节研讨课。吴晓冬老师结构化的设计带来了学生思维方式的变化,让学生经历个例研究,枚举验证,归纳命名。在经历“等高分底、等底分高”的三角形面积的探究过程中,灵活地将复杂图形转化为简单的图形来解决问题,拓展学生思维,培养学生数学的眼光。刘芳老师则让学生经历拼摆的过程,进行有序列举从而发现规律提出猜想,并通过举例验证得到结论。两节课均改变了以往单一的一个知识点、一道题目、一个题组的散点教学,从整体的类型感知入手,追求全面,追求孩子灵活地应变,使学生的思维方式也从点状走向了整体。

在随后的研讨中,现场参与教师对两节课进行了互动式评价,在相互碰撞中使主题研究走向深入。点评时大家都认为两节课体现了浓浓的数学味,甜甜的成长味,并要求老师们今后从需求、体验、反思、提升来思考。最后吴亚萍教授针对练习教学的生长性、目的性、逻辑性、丰富性结合课例进行了深入的解读。并着重从资源的有效回收给予对两节课如何再更好提供了宝贵意见。专家们的指导既高屋建瓴又条分缕析,让每位参与教师的思路更加清晰,研究深度和思维视野都得到了拓宽,老师们感受到了研究的魅力,也感受到了数学的魅力。“心在哪里,智慧就在哪里。”二实小的数学组正以一种锐意开拓的勇气与魄力,不断学习,不断前行……正如吴教授所说:“‘新基础'不是看会的,也不是听会的,而是做会的”让我们在这条研究之路上,不断学习,不断实践,不断成长。

 

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